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                战疫情,暖心情,心理健康伴我行—观《镜子》有感
                2020-03-16 22:32 2019级29班 姜嘉贤    (浏览次数)

                最近,老师那可是我们组织我们观看了纪录片《镜子》。这是一部非常有教育意义的纪录片※,这部纪录片给予了我极大的感触。

                影片大概是讲了几个桀骜不驯的学生被父母送进了一所全忽托学校中,然而,父母眼中的“问题孩子”是真的有问题吗?他们的内心确实是这样吗?他们桀骜不驯的背后又有什么苦衷呢?

                全错了。

                家长采取了错误的教育方式,孩子采取了错误的表达方法。

                那在现实中说道,我们应该怎ζ 么做呢?

                1.    与孩子多谈心,与家长∴多交流,促进亲子报复啊感情。

                2.    应采取正确的表达方式来说出自己的意见。

                3.    应给予家长或孩子自己个人的隐私空间。

                4.    当家中有矛盾这位美女赫然就是跟自己有点过不去时,家长及那就肯定知道李劲松孩子应从对方角度考虑“我为什么错了”,“错在哪里”。

                5.    家长应该给孩子起榜样作用,而孩子应吸取他人优点,改正自己缺点。

                6.    大人与孩子都应◆做到“取其精华,去其糟粕”。

                7.    在孩子有问题时,家长不如我们现在去吃饭吧应考虑】“孩子为什么会这样”

                8.    在家长的教导方式有问题时,孩子应考虑“我应该怎样让家长换一种形式来教导我”。

                《镜子》这部纪录片,以几个人的家庭,反映了如今草泥马社会上的家庭问题。它适合做孩子的镜子,家长的镜子,教育的镜子……而如今,我们身边存在着许许多多大小各不同的“镜子”。它可以当做自己的镜子,让自己避免重复镜♀子里的不足之处。

                 

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