昨天晚上，我和李七琦小朋友一起观看了纪录片《镜子》。这部片子为我的家庭免去了一场巨大的◣暴风雨。
自从疫情袭来，趁着在家中学习的机心不在棋上会，我努力的用各种方↑式、用她便于理解的方法带她一卐起学习。但是事实无情的打击了我的自信：第一次考试， 20多名，这次考试，接近30名。如果不是刚看了《镜子》，今天下午可能会有一场暴风骤∞雨面对着她。
《镜子》这部纪录片，开头看似是讲述问题少年，其实是通过这☆些少年的问题，来挖掘家庭教育中存在的问题。49个孩子，着重描述的只有两三个家庭，而之所以挑◆选这几个家庭，不外乎两↙个原因：严重性，和普遍性。
看片子的时候我问她，你觉得我们怎么样？她回答：“很好啊。”我跟她说，你应谁该这么说：“我为⌒生在这个家庭感到骄傲！”然后爷俩就嘻嘻哈哈的闹作一团了。
其实我们的家庭是一个对孩子变得奇丑无比相对比较尊重的家√庭。从小㊣ 时候到现在，我们不存在为了尽快息事宁人用谎话来许诺欺骗她；我们答应她的事情都会★尽力做到；我们之间的沟通不说绝对平等，但是给她充分表达自己想』法的权利。例如《镜子》中，有个孩子∞说一直想养狗，最终经过家长学堂的教育，家长同意了他的〓要求，但是直接将七人摧垮最终的结果是养狗成了父亲的职责，孩子也对狗失去了兴趣。其实这个事☉情在我们家也有过，她要养一只狗，我们根据实际情况，一开始是拒绝的Ψ，但∴后来看她非常想要，我们说可以，但是你要同意，所有狗的吃喝拉撒和遛狗都要你▓来完成，否则就送走，她说行。然后我们就真的买了一只狗，到后来因为狗「狗便虫，她实在是不敢去弄，后来我们跟她讲※明道理，就把这只狗送走了，这就是我们沟通方式的一个缩影。
我们从小不会把她完☆全当做一个孩子。对于有意思的事，好看的、她能看的书和电影，我们都ζ会和她分享。我们会和她〖一起聊电影中的角色，聊书中的人物，聊编剧和作者为什么这么写这么演。特别是我和她的相ω 处，更像是拉低了我的年龄，拉高了她的年◆龄，就像两个年龄差距有点大的』朋友。她妈妈有时候会批评我，不像个家长。
我们之间也观众是忽略了会有冲突，但是我们的原则是讲理，并且没有︾隔夜仇，任何问题必须说开，必须能得到她的认可，这件事情我」们才会过去。
这次拿到成绩的时候，我强压了怒火，考虑了孩子在这段时间学习中的问题，和她▆做了沟通。然后我结合前段时间的学习情况，冷静的思考了一下，分析了她的优点和不政fǔ人员足。我想，如果一味地用自己的认知去△强加给孩子，而没有一个稳定的沟通渠道，我们真的失去孩子的信任和沟通的机会。
李七琦有个最大的优点，就是从不撒№谎，而且对于安排的事情，她会严格按照安排来执行。我想这个优点应该关系就好像是警察局和黑帮是我们一直有着有效的沟通养成的。现在我︽就要想，如何利用她的这个优点来提高学习成绩呢？孩子马上就要进入青春期，到时候的逆反又会是如何到来呢？又如何让我们保持一个良好的沟通呢？
我觉全身一抖得首要的一点，是让她认识到自己在学习ζ态度上的不足，通过把握每堂课的学习内容，来打好基础。同时也要养成一个好的学习习惯。不◥管是学习、工作还是生活，我觉得能做到问心无愧，不留遗憾，才是最终目⊙的吧。
在《镜子》的结尾，我们可以意外的看到，并没有像很多正面的片子一样，是个大团圆的结局。虽然家庭环境都有了改观，父母都做出了一ㄨ定的让步，但是可以看到，当了“背包客”的孩发起攻击来也就不遗余力子还在撒谎去打游戏，谈恋爱的】孩子还是见了女朋友，虽然后来分手↙，我觉得跟父母的劝说应该没有很大的关系，更像是孩子们自己过家家式恋爱的分分合合。
所以我认为家庭关系需要一个长期↓、稳定、有效、相对平等的关系来维系。对于孩子的未来，虽然不能全部把〗握，但是也要通过让孩子认识到，站在任何行业前面的，永远是一个拥有学¤习能力和领悟能力的强者。把自己做的强大，才是立足任何⌒ 行业之本。有着这仇恨不共戴天不过吴昊如此发问些能力的人，才有更多的机会去做自己喜爱的事情。教育孩子的■途径有很多，不止父母。父母给孩①子做出一个稳定的平台，培养孩子一个良好的习惯和性格，前面ㄨ的世界很大，只要在关键时刻拉孩子一把，她一定会慢慢成长起来的。
